为进一步加强幼教专业学生的学风建设，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识和技能，提高自身的竞争实力，我校幼教专业开展了“抓班风，促学风”为主题的学风建设动员会。

会议首先由郜群老师针对学生现状，紧紧围绕“深度认识班集体”“营造浓厚的学风”“我们共同的倡议”等方面展开讲解。她有的放矢，要求学生应具有积极上进的活力，饱满的精神状态，要有文雅大方的仪表、良好的行为习惯、积极乐观的态度、扎实的学风和富有生命活力的精神状态。

随后由2021 级幼教班刘梦帆同学交流发言，她作为2022-2023学年“学习标兵”及“第六届校内技能大赛”幼儿园活动技能赛项五项全能第一名的获得者，分享自己在专业学习及参加技能大赛方面的心得。她说优秀的技能不是一朝一夕练成的，是在平常的不断练习中慢慢形成的。并鼓励同学们积极参赛，在相互切磋的过程中发现自身不足，从中获得新的知识和经验。

优秀班主任关悦老师进行了班级管理经验交流，她从班主任如何引导学生、良好师生关系的建立等方面进行分享，在座的任课教师都收获颇多。

最后幼教专业教研室主任徐思老师总结发言，她指出，学风是学生整体精神风貌的综合反映，更是学生学习态度、行为习惯、人际交往等方面的思想引领。步入专业学习，学生们面临的挑战更加艰巨，因此引导学生树立良好的学习习惯和行为习惯、提升学生的学习能力迫在眉睫。

同学们积极互动，用心聆听，对良好学风的建设有了更深刻的理解。希望在师生的齐心协力之下，学生们“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的能力和水平能快速提高，树立优良学风、校风，创建和谐文明的校园。