为了全面落实立德树人根本任务，更好地推进“课程思政”建设工作，发挥课堂立德树人的主渠道作用，使各课程教学中实现“春风化雨”的育人成效，我校近期开展课程思政教研活动。

本次教研活动从课程思政教案检查和听课两个方面开展。各位教师认真钻研教材，结合本课程特点，合理选题，准确把握教学重点以及教学环节的育人功能，深入挖掘教材中的思政元素，积极备课。在课堂教学中，各位教师根据教学内容恰当融入中华优秀传统文化、职业道德、社会主义核心价值观、工匠精神等思政元素，让学生在学习知识和技能的同时提升自身的道德品质、思政素养，实现潜移默化的思政教育功能，达到了立德树人的目的。

本次教研活动的开展，有力推动了我校课程思政建设，增强了教师们全员育人全方位育人的责任担当意识，提升了教师的课程思政教学能力。我校将持续常态化推进课程思政建设，形成“门门有思政，人人讲思政”的教学氛围，增加课程思政的育人效果。