为深化职业教育教学改革，扎实推进工学一体化教学模式落地，5月23日至24日，我校举办工学一体化教学能力提升研讨班。本次培训覆盖电子商务、新能源汽车检测与维修、幼儿教育三大核心专业，全校20名骨干教师参与了培训。

开班仪式上，主管教学副校长致辞。她强调，工学一体化建设是技工院校发展的趋势，教学资源开发是新时代专业教师必备的能力，要求我校参训教师立足学校办学实际，扎实推进工学一体化建设工作，全力备战第二批优质课堂遴选工作，发挥骨干示范引领作用，推动学校各专业教学建设提质增效。

本次研讨班特邀课通天下职业教育研究院研究员王翼老师专题授课。为期两天的培训，内容充实、靶向精准、实用性强。首日，授课老师围绕体例逻辑架构，带领学员开展学习任务分析、任务设计及课堂教学设计，指导教师打磨、完善核心教学资源；次日，重点讲解任务考核设计与学材设计两大内容，并指导学员完成其他体例材料的撰写优化工作。培训采用“理论讲解+实操演练+分组研讨”的教学模式，参训教师认真听讲、积极互动、深入研讨，高效完成各项学习任务。

学校高度重视本次培训工作，提前统筹规划、精心部署，全方位落实场地、后勤、配套服务等保障工作。培训结束后，学校将通过配套学习资料推送、线上常态化答疑、教研交流等长效机制，助力教师吃透培训内容、转化学习成果，持续完善我校工学一体化教学体系。

此次专项研讨培训，进一步夯实了教师的工学一体化教学理论基础，提升了教学设计与资源开发能力，为我校深化教学改革、打造优质课堂、推动专业建设提质增效注入了强劲动力。